• Телефонуйте : 066 758 90 94
19Лют
2017
0

Фотозвіт 18

Учительська праця – «театр одного актора», саме тому педагог має розвивати в собі акторські здібності. Недарма А.С. Макаренко брав уроки режисури й акторської майстерності в талановитих митців. Він писав: «Я став справжнім майстром лише тоді, коли навчився говорити «іди сюди» з 15-20 відтінками, коли навчився передавати 20 нюансів у постановці обличчя, фігури, голосу».

19Лют
2017
0

Слова з конкретним і абстрактним значенням

Слово (своєрідний умовний знак) — це не безпосередня назва предмета чи явища, а назва поняття про предмет. Слова спроможні позначати все, що нас оточує в навко­лишньому світі, що вже пізнала лю­дина чи пізнає в майбутньому. Слова, які означають назви, що співвідносяться з конкретними предметами, явищами і діями, які сприймаються за допомогою органів чуття, називаються словами […]

19Лют
2017
0

Фотозвіт 17

У нашому Центрі навчання та дозвілля ми сприймаємо свою професію як хобі і отримуємо від неї задоволення. Щоб відповідати вимогам своєї професії і гарантувати високу якість навчально-виховного процесу, ми прагнемо стати справжніми професіоналами, майстрами своєї справи, досягти вершин педагогічної майстерності, бо як говорив А.С. Макаренко: «Наші діти – це майбутні громадяни нашої країни і громадяни […]

19Лют
2017
0

Фотозвіт 16

Для роботи у нашому Центрі навчання та дозвілля ми розвиваємо в собі такі педагогічні здібності: Комунікативність – професійна здатність педагога, що характеризується потребою у спілкуванні та вмінні його здійснювати. Перцептивні здібності – професійна проникливість, пильність, педагогічна інтуїція, здатність сприймати та розуміти іншу людину. Емоційна стабільність – здатність володіти собою, зберігати самоконтроль, здійснювати саморегуляцію за будь-якої […]

19Лют
2017
0

Бранка монахів (П’єса)

Богдана Бабак Бранка монахів П’єса на 2 дії Дійові особи: Олодар Челецький, пані 1, пані 2, князь Муковецький, отець Онуфрій, Ївга, Дарина. Дія перша Великий панський маєток. Просторі кімнати. В очі кидаються багатство і велич. Лавки застелені дорогими покривалами. На підлозі килими. По стінах важке червоної парчі драпування, дорога зброя та старовинні ікони. Ява 1. […]

19Лют
2017
0

Дівчина-шабля (П’єса)

Богдана Бабак Дівчина-шабля П’єса Дійові особи: Старець, хлопчик, вельможний турок Халім-бек, його мати, інші турки, знахар Мустафа, дівчина Оксана, інші дівчата, батько Оксани, сотник Самійло Сирота, інші козаки, дід Панько, селянки. Дія 1 Широка галявина. З одного боку стара хата, тин, соняхи, криниця. Далеко тополі у хмарах. Камінний хрест, рушник, калина. З другого боку видніється […]

19Лют
2017
0

Фотозвіт 14

Будь-яка організована діяльність у нашому Центрі навчання та дозвілля характеризується заздалегідь продуманою метою, часом, місцем, умовами, ходом проведення тієї чи іншої форми роботи, потрібним для цього матеріалом, обладнанням. Ми намагаємося передбачити можливі дії дітей, форми впливу на них та очікувані результати. Ми трактуємо організовану діяльність як таку, що ґрунтується на засадах партнерства, нашого співробітництва з […]

19Лют
2017
0

Фотозвіт 13

У нашому Центрі навчання та дозвілля ми переконані, що у житті дитини дорогоцінна кожна година і кожна секунда. Ми намагаємося берегти кожну окрему мить, бо вона ніколи не повториться.

19Лют
2017
0

Фотозвіт 12

Робота у нашому Центрі навчання та дозвілля характеризується ініціативністю, творчим підходом до організації професійної діяльності. Ми самостійно конструюємо оригінальні педагогічно доцільні прийоми взаємодії. Будуємо свою діяльність з опорою на рефлексивний аналіз. Бо педагог-новатор – це людина прогресивна, яка відчуває нові життєві тенденції, тримає руку на пульсі часу, добре орієнтується у пріоритетах сучасності, спрямована на майбутнє. […]

Page 2 of 45